Versión 4.9.3
Universidad Nacional del Nordeste
( no_autentificado )
2026-Transformación digital en la Educación Superior
Transformación digital en la Educación Superior
CUESTIONARIOS
Cuestionarios a responder:
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VINCULACIÓN, INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN
GESTIÓN ACADÉMICA
GESTIÓN ORGANIZACIONAL Y ADMINISTRATIVA
EMISIÓN DE POLÍTICAS DE INNOVACIÓN
Seleccione el/los cuestionario/s que desea responder
Facultad
*
-- Seleccione --
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Facultad de Artes, Diseño y Ciencias de la Cultura
Facultad de Ciencias Agrarias
Facultad de Ciencias Económicas
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura
Facultad de Ciencias Veterinarias
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Políticas
Facultad de Humanidades
Facultad de Ingeniería
Facultad de Medicina
Facultad de Odontología
Instituto de Ciencias Criminalísticas y Criminología
Instituto Rectorado
Secretaria, área o dirección de pertenencia
*
VINCULACIÓN, INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN
Nombre y función de persona representante del equipo
*
Nombres y áreas de trabajo de integrantes del equipo informante:
*
1. Los proyectos de vinculación con el territorio se diseñan considerando las necesidades específicas de comunidades o sectores locales
*
Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
2. Los programas de extensión adaptan sus metodologías y recursos a las características culturales, sociales o económicas de cada comunidad
*
Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
3. La Universidad adapta diferenciadamente los mecanismos de comunicación y acompañamiento con actores territoriales (gobiernos, ONGs, empresas, comunidades)
*
Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
4. Se generan diagnósticos diferenciados por región o localidad para orientar las acciones de vinculación
*
Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
5. Se cuenta con mecanismos de retroalimentación que permitan ajustar los proyectos de vinculación según las particularidades de cada comunidad participante
*
Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
6. Las comunidades y actores sociales pueden acceder a capacitaciones, talleres o asistencia técnica de la Universidad mediante entornos virtuales
*
Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
7. Se han desarrollado plataformas digitales que permitan la gestión de proyectos de vinculación en línea (registro, seguimiento, resultados
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Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
8. Se realizan actividades de vinculación (foros, mesas de trabajo, asesorías) en modalidad virtual o híbrida
*
Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
9. Existe interoperabilidad entre los sistemas digitales universitarios y las plataformas utilizadas por actores del territorio
*
Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
10. Se utilizan medios virtuales para difundir los resultados e impactos de los proyectos de vinculación con la sociedad
*
Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
11. Se utilizan herramientas de IA para analizar datos sociales, económicos y culturales del territorio a fin de orientar proyectos de vinculación
*
Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
12. Se aplican algoritmos de IA para identificar tendencias y problemáticas emergentes en la región
*
Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
13. La Universidad emplea chatbots o asistentes virtuales basados en IA para atender consultas de comunidades o instituciones vinculadas
*
Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
14. Se usan sistemas de IA para evaluar los impactos de los proyectos de vinculación en el desarrollo local y regional
*
Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
15. Se aplican herramientas de IA para optimizar la asignación de recursos en proyectos de extensión, transferencia tecnológica o participación comunitaria
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Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
16. Los proyectos de vinculación con el territorio incorporan criterios de sustentabilidad ambiental, social y económica
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Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
17. Se promueven prácticas sustentables como la digitalización de materiales, movilidad responsable, uso eficiente de recursos en las actividades de vinculación
*
Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
18. La Universidad impulsa proyectos de vinculación que fortalezcan la economía circular, el cuidado ambiental y la equidad social en la región
*
Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
19. Los indicadores de sustentabilidad forman parte de la evaluación y rendición de cuentas de los proyectos de vinculación
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Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
20. Se fomenta la co-creación de soluciones sustentables en alianza con comunidades, gobiernos y sectores productivos del territorio
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Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
GESTIÓN ACADÉMICA
Nombre y función de persona representante del equipo
*
Nombres y áreas de trabajo de integrantes del equipo informante:
*
1. En mi institución la denominación declarada en la documentación oficial y en la conceptualización de modalidad distinta a la presencial es:
*
Virtual
Híbrida
En línea
A distancia
Dual
Bimodal o multimodal
Otras denominaciones para modalidad no presencial
En caso de haber señalado "Otras denominaciones", explicar
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
2. Mi institución ofrece educación virtual para:
*
Ampliar cobertura y atender rezago educativo
Especializar a quienes ya cuentan con formación profesional
Llegar a poblaciones distantes o en condiciones adversas que les impiden la escolarización convencional
Innovar estratégicamente por el uso tecnológico
Por falta de espacios o infraestructura
Otras razones
En caso de haber señalado "otras razones", explicar
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
3. Mi institución opera la educación virtual como modalidad (Puede elegir más de una opción de respuesta)
*
En programas de pregrado
En programas de grado
Para programas de posgrado
Para programas de educación continua
Como parte de modalidad híbrida o dual (combinación de trayectoria)
Es la modalidad institucional principal
Para todos los programas se tiene ya la opción presencial o virtual
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
4. Mi institución opera estrategias para asegurar la calidad educativa (Puede elegir más de una opción de respuesta)
*
Asignando un docente para atender un número limitado de estudiantes/grupos (entre 20 y 40)
Asignando un docente para atender grupos numerosos (superiores a 40 estudiantes) con un diseño orientado a actividades autogestivas o automatizadas
Aplicando evaluaciones orientadas al reconocimiento de capacidades
Aplicando evaluaciones orientadas a exámenes de conocimiento (departamentales)
Con soporte tecnológico que facilite la interacción didáctica
Asignando tutores para el acompañamiento a los estudiantes
Otras estrategias de aseguramiento de la calidad educativa
En caso de haber respondido "otras estrategias", explicar
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
5. En mi institución suele haber tensiones entre: (Puede elegir más de una opción de respuesta)
*
La expectativa sobre cobertura con bajo costo versus las necesidades de atención personalizada
El manejo del control escolar convencional versus una gestión académica flexible
Políticas financieras versus políticas de calidad
Contratación temporal de los docentes por asignatura versus carrera docente para la educación virtual
Cultura académica propia de la presencialidad versus la cultura académica de la modalidad a distancia
Condiciones de conectividad y equipamiento necesarias para la modalidad versus condiciones reales de los aspirantes
Alfabetización digital requerida para la modalidad versus habilidades y adaptación a la modalidad de las poblaciones a atender
Otras tensiones que se presentan para la gestión de la modalidad
En caso de haber respondido "otras tensiones", explicar
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
6. En cuanto a la personalización del aprendizaje, la modalidad educativa no presencial
*
Se opera basada en aprendizaje autogestivo
Se elige por los estudiantes como opción para cursar asignaturas o materias
Permite que los estudiantes avancen en los cursos a su propio ritmo
Opera bajo principios de inclusión y atención a la diversidad
Otros principios o rasgos que caracterizan la modalidad no presencial
En caso de haber respondido "otros principios o rasgos" explicar
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
7. En relación a aplicaciones de Inteligencia artificial en la gestión de la modalidad educativa no presencial
*
Se aplican herramientas de inteligencia artificial para la recomendación de modalidad a cursar
Se aplica inteligencia artificial para el desarrollo de recursos educativos y guías de actividad
Se utilizan analíticas para dar seguimiento a los estudiantes inscritos en la modalidad educativa virtual
Se utilizan agentes inteligentes para la atención personalizada
Se utilizan chatbots para la atención de los estudiantes en cuanto a preguntas frecuentes
Se utilizan agentes inteligentes para la corrección automática de actividades
Se utilizan datos para predicción del comportamiento estudiantil en cuanto a respuesta a los cursos
Se utiliza IA para reconocimiento de voz y traducción de contenido
Se operan otras aplicaciones de IA en la gestión de la modalidad
En caso de haber respondido "otras aplicaciones", explicar
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
8. La UNNE cuenta con un modelo educativo para la virtualidad
*
Se está discutiendo (Fase preliminar)
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación: ejecución y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación: análisis de resultados y mejora
No existen observables o evidencias sobre la existencia de un modelo educativo para la virtualidad
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
9. La UNNE cuenta con un modelo educativo para la personalización del aprendizaje
*
Se está discutiendo (Fase preliminar)
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación: ejecución y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación: análisis de resultados y mejora
No existen observables o evidencias sobre la existencia de un modelo educativo para la virtualidad
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
10. En la UNNE los entornos de aprendizaje implementados o en evaluación consideran: (Puede elegir más de una opción de respuesta)
*
Experiencias de resolución de casos, problemas o desafíos utilizando entornos y herramientas digitales
Espacios físicos en los que los estudiantes pueden realizar ejercicios, prácticas o ejecuciones para el desarrollo de competencias o habilidades
Actividades basadas en recursos de lectura, audición o visualización de contenidos digitales
Interacciones con docentes o asesores para favorecer la retroalimentación sobre actividades de aprendizaje
Interacciones grupales para trabajar con otros estudiantes de manera colaborativa
Realización de actividades automatizadas
Herramientas digitales y aplicaciones para que los estudiantes produzcan y compartan contenido
Dispositivos y estrategias de virtualización, opciones: Realidad aumentada, geolocalización, realidad virtual, simuladores
Otros
En caso de haber señalado "otros", explique
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
11. En la UNNE el diseño educativo de cursos o materias considera: (Puede elegir más de una opción de respuesta)
*
Pautas para el diseño universal del aprendizaje
Diversificación de actividades, recursos y canales para la disposición de contenidos
Opciones de rutas y tiempos elegibles por los estudiantes para completar actividades
Principios de aprendizaje autogestivo
Principios universales para facilitar la inclusión
Formación basada en proyectos
Se utilizan herramientas para el seguimiento individualizado del progreso del estudiante
Se cuenta con servicios de tutoría o mentoría para el acompañamiento al estudiante
Se cuenta con estrategias de evaluación personalizadas
Otros
En caso de haber señalado "otros", explique
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
12. La UNNE dispone de recomendaciones u orientaciones de uso de la IA como herramienta para docentes y estudiantes
*
Se está discutiendo (Fase preliminar)
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación: ejecución y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación: análisis de resultados y mejora
No existen observables o evidencias sobre la existencia de un modelo educativo para la virtualidad
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
13. La UNNE promueve el uso de analíticas con IA para el seguimiento de los estudiantes
*
Se está discutiendo (Fase preliminar)
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación: ejecución y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación: análisis de resultados y mejora
No existen observables o evidencias sobre la existencia de un modelo educativo para la virtualidad
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
14. En la UNNE se integra el uso de la IA para las decisiones institucionales de planificación curricular y la gestión de recursos
*
Se está discutiendo (Fase preliminar)
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación: ejecución y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación: análisis de resultados y mejora
No existen observables o evidencias sobre la existencia de un modelo educativo para la virtualidad
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
15. En la UNNE se están utilizando herramientas de inteligencia artificial para evaluar aprendizajes
*
Se está discutiendo (Fase preliminar)
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación: ejecución y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación: análisis de resultados y mejora
No existen observables o evidencias sobre la existencia de un modelo educativo para la virtualidad
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
16. La UNNE cuenta con pautas y procedimientos para la integración de la IAG en los procesos educativos
*
Se está discutiendo (Fase preliminar)
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación: ejecución y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación: análisis de resultados y mejora
No existen observables o evidencias sobre la existencia de un modelo educativo para la virtualidad
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
17. Si la respuesta anterior fue alguna de estas: "Se encuentra en fase de implementación" o "En fase de evaluación" señale las opciones pertinentes
*
La institución ha establecido un conjunto de directrices que regulan el uso ético y seguro de la inteligencia artificial en el entorno educativo.
Se han organizado talleres y seminarios para docentes y estudiantes sobre el uso de IA en la educación, cubriendo temas como las aplicaciones prácticas, las implicaciones éticas y las habilidades necesarias para interactuar con estas tecnologías.
Se están implementando proyectos piloto en diversas materias y niveles educativos para explorar y adaptar el uso de herramientas de IA, evaluando su impacto en el aprendizaje y ajustando las prácticas según los resultados obtenidos.
La institución emplea plataformas de aprendizaje adaptativo impulsadas por IA, que personalizan el contenido educativo y las rutas de aprendizaje según las necesidades y el rendimiento de cada estudiante.
Se han implementado asistentes virtuales y chatbots para brindar soporte a estudiantes y docentes, facilitando la comunicación y resolución de dudas en tiempo real, así como la administración de tareas y recordatorios.
Se utilizan herramientas de IA para la creación de evaluaciones personalizadas y análisis de datos, que permiten identificar áreas de mejora y adaptar el contenido de acuerdo con el desempeño individual de los estudiantes.
La institución ha integrado sistemas de IA que analizan patrones en las respuestas de los estudiantes, proporcionando retroalimentación automática y detallada, así como sugerencias para mejorar el aprendizaje.
Los docentes utilizan IA para diseñar cursos y recursos educativos
Otros usos de la IA
Si la respuesta fue "otros usos", explique
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
18. La UNNE cuenta con un modelo de gestión curricular específico para modalidades mediadas por TIC
*
Se está discutiendo (Fase preliminar)
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación: ejecución y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación: análisis de resultados y mejora
No existen observables o evidencias sobre la existencia de un modelo educativo para la virtualidad
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
19. Si se considera que en la Institución hay procesos de implementación o de evaluación de modelos de gestión curricular (?) específicos para modalidades mediadas por TIC, señale las opciones pertinentes
*
Se cuenta con un área, lineamientos y herramientas específicas para el diseño de planes de estudio en modalidad virtual
Los programas educativos virtuales se evalúan y acreditan (por entidades externas) con métodos para asegurar la calidad considerando las especificidades de infraestructura, equipamiento y condiciones propias de la modalidad virtual
Los procesos requeridos en la formación y trayectoria estudiantil se encuentran virtualizados: Tutoría, servicio social, movilidad, realización de prácticas, extensión y difusión cultural
Se cuenta con sistemas, entornos, herramientas y aplicaciones digitales o virtuales para todos los procesos y procedimientos propios de la gestión curricular
Se considera la competencia de virtualización o representación de la realidad a través de medios digitales como parte de la formación en carreras universitarias
Otros componentes de la gestión curricular virtualizados
Se entiende por gestión curricular a todas aquellas acciones académicas vinculadas a planes de estudios, programas y planificaciones de pre-grado, grado y posgrado.
En caso de haber respondido "otros componentes", explique cuáles
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
20. La UNNE cuenta con regulaciones, lineamientos y procesos de gestión curricular(?) flexibles, escalables y orientados a la personalización de la formación
*
Se está discutiendo (Fase preliminar)
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación: ejecución y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación: análisis de resultados y mejora
No existen observables o evidencias sobre la existencia de un modelo educativo para la virtualidad
Se entiende por gestión curricular a todas aquellas acciones académicas vinculadas a planes de estudios, programas y planificaciones de pre-grado, grado y posgrado.
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
21. En caso de haber elegido como respuesta en el ítem anterior las fases de Implementación o Evaluación, señale las opciones pertinentes entre las siguientes:
*
Existen pautas o regulaciones para la flexibilidad curricular a nivel de los planes de estudio que permiten combinaciones, salidas opcionales o titulaciones combinadas
Existen pautas o regulaciones para la flexibilidad a nivel de las unidades de aprendizaje: elección de materias, de contenidos o actividades
Se aplica el diseño universal y se dispone el contenido a través de diversos canales y formatos
Se aplica el diseño universal y se disponen herramientas y medios para que los estudiantes se expresen de acuerdo con sus capacidades y preferencias
Los docentes son formados para la atención personalizada
Existen las áreas, funciones, equipos y herramientas para la atención personalizada de los estudiantes
Otros dispositivos o mecanismos de gestión curricular orientados a la personalización
En caso de haber señalado "otros dispositivos o mecanismos", explique
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
22. La UNNE aplica inteligencia artificial en los procesos de gestión curricular(?)
*
Se está discutiendo (Fase preliminar)
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación: ejecución y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación: análisis de resultados y mejora
No existen observables o evidencias sobre la existencia de un modelo educativo para la virtualidad
Se entiende por gestión curricular a todas aquellas acciones académicas vinculadas a planes de estudios, programas y planificaciones de pre-grado, grado y posgrado.
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
23. En caso de haber respondido el ítem anterior en Fase de implementación o Evaluación, señale las opciones pertinentes del siguiente listado:
*
Se utilizan sistemas inteligentes para reconocer tendencias y patrones sobre los campos profesionales para su actualización y generación de nueva oferta curricular
Se utilizan analíticas para reconocer el comportamiento en el desarrollo de competencias e indicadores de trayectoria estudiantil como la reprobación, la aprobación, la deserción o rezago
Se utilizan analíticas para reconocer los perfiles de los ingresantes a los programas educativos y su actuación en situaciones de innovación curricular
Se utiliza inteligencia artificial para la evaluación automatizada
Se utilizan recomendadores para la gestión de trayectorias formativas
Se han definido criterios y lineamientos para el uso de inteligencia artificial como recurso de aprendizaje
Se considera la Inteligencia Artificial como parte de las competencias profesionales transversales en carreras profesionales
Otros usos de la Inteligencia Artificial en la Gestión Curricular
En caso de haber respondido "otros usos", explique
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
24. Se han incorporado criterios de sustentabilidad en el diseño, actualización y gestión de los planes y programas de estudio
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Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
25. Se promueven prácticas docentes sustentables mediante el uso de recursos digitales que reduzcan el consumo de materiales impresos
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Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
26. La Universidad fomenta proyectos de investigación, innovación o vinculación académica orientados a la sustentabilidad
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Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
27. Se han integrado indicadores de sustentabilidad en los procesos de evaluación y acreditación académica de programas o facultades
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Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
28. Se impulsa la formación de competencias transversales relacionadas con la sustentabilidad en las diferentes carreras y áreas académicas
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Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
GESTIÓN ORGANIZACIONAL Y ADMINISTRATIVA
Nombre y función de persona representante del equipo
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Nombres y áreas de trabajo de integrantes del equipo informante:
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1. Los sistemas administrativos de la Universidad permiten adaptar la información y servicios según las necesidades individuales de los estudiantes o docentes
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Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
2. Existen mecanismos para personalizar el acceso a reportes, indicadores y tableros de gestión de acuerdo con el rol de cada usuario (autoridad, coordinador, docente, estudiante)
*
Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
3. Se han incorporado plataformas que ofrecen recordatorios, notificaciones o recomendaciones personalizadas (ejemplo: becas, pagos, trámites)
*
Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
4. Los procesos administrativos se adaptan a las características particulares de cada unidad académica o programa según sus necesidades
*
Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
5. Los procesos de gestión académica y administrativa se ajustan dinámicamente a perfiles individuales (ejemplo: modalidades de estudio, condiciones socioeconómicas, tiempos requeridos para evaluaciones y obtención de certificaciones)
*
Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
Qué áreas de la Universidad y qué actores tienen información de primera mano para contestar este ítem
Qué documentos oficiales de la Universidad contienen información que permite sustentar las respuestas
6. Los trámites administrativos (inscripciones, pagos, certificaciones, solicitudes) se pueden realizar en entornos digitales sin necesidad de acudir presencialmente
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Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
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7. Se han implementado sistemas de gestión documental digital que reemplazan al uso de documentos impresos
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Se encuentra en fase de evaluación de resultados
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8.Se realizan reuniones, sesiones de consejo o procesos de decisión administrativa mediante plataformas virtuales institucionales
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9. Los diferentes sistemas digitales de gestión (académica, financiera, recursos humanos, biblioteca, etc.) son compatibles y se encuentran integrados
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10. Los procesos de comunicación administrativa formal (circulares, avisos, resoluciones) se realizan de manera virtual en la Universidad
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11. Se utiliza blockchain para asegurar procesos de control escolar
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12. Se utilizan sistemas de IA para analizar grandes volúmenes de datos administrativos (ejemplo: matrículas, deserción, eficiencia terminal)
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13. Se aplican herramientas de IA para predecir tendencias en la gestión universitaria (ejemplo: proyecciones de demanda en programas académicos)
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14. La Universidad emplea chatbots o asistentes virtuales con IA para atención de estudiantes y docentes en procesos administrativos
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15. Se utilizan sistemas de IA para apoyar la toma de decisiones en procesos de planeación institucional o gestión financiera
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16. Se aplican algoritmos de IA para automatizar tareas rutinarias de gestión administrativa (validación de documentos, asignación de recursos, control de asistencia, etc.)?
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17. Se cuenta con sistemas de gestión de calidad para el registro, evaluación y seguimiento de los procesos académicos y administrativos
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18. La Universidad incorpora criterios de sustentabilidad en la planeación y ejecución de sus procesos administrativos (uso de recursos, compras, contratación de servicios)?
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19. Se han implementado políticas institucionales para la reducción del consumo de papel, agua y energía en la gestión universitaria
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Se encuentra en fase de implementación y apropiación
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20. Se promueven prácticas administrativas sustentables como la digitalización de trámites, movilidad sustentable, reciclaje institucional
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Se encuentra en fase de ideación y planificación
Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
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21. Se encuentran integrados indicadores de sustentabilidad en los reportes y tableros de gestión organizacional de la Universidad
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Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
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Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
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22. Se cuenta con mecanismos de evaluación y seguimiento del impacto ambiental derivado de los procesos administrativos universitarios
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Se está discutiendo, se encuentra en fase preliminar
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Se encuentra en fase de implementación y apropiación
Se encuentra en fase de evaluación de resultados
No hay evidencias de que existe o se aplica
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EMISIÓN DE POLÍTICAS DE INNOVACIÓN
Nombre y función de persona representante del equipo
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Nombres y áreas de trabajo de integrantes del equipo informante:
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1. La UNNE cuenta con políticas para la educación virtual y el aprendizaje en línea teniendo como principales propósitos (Señale hasta 3)
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Ampliar cobertura eliminando barreras espacio-temporales
Actualizar los métodos educativos y adaptarlos a la cultura digital
Propiciar la inclusión social
Internacionalizar sus programas educativos
ofrecer opciones asincrónicas y adaptadas a diferentes necesidades
Otros propósitos (explicar)
En caso de haber señalado otros, explicar brevemente
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2. La UNNE cuenta con políticas orientadas a la innovación educativa tales como:
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Normas y regulaciones para ofrecer programas 100% en línea, híbridos o bimodales
Lineamientos que regulan el diseño instruccional
Programas institucionales para garantizar la formación docente para operar educación en línea
Reglas para la validación y reconocimiento oficial de asignaturas o titulaciones virtuales ante organismos acreditadores
Otras políticas tales como:
Si se señaló la opción "Otras políticas", explique brevemente
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3. La UNNE cuenta con políticas de Gestión de Plataformas y Recursos Tecnológicos tales como:
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Criterios para la selección, mantenimiento y actualización de plataformas de gestión académica
Normas para asegurar accesibilidad de los entornos virtuales
Estrategias para dotar de conectividad y dispositivos a estudiantes con recursos limitados.
Políticas para la interoperabilidad de los sistemas
Otras
Si se señaló la opción "Otras políticas", explique brevemente
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4. La UNNE tiene Políticas de Administración Académica Digital
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Normativas para la digitalización de inscripciones, pagos, emisión de constancias, certificados y títulos electrónicos (cumpliendo normativas nacionales).
Lineamientos para implementar flujos de trabajo digitales en procesos de admisión, seguimiento académico y servicios escolares.
Firma electrónica y validación digital: Estándares para garantizar la legalidad y seguridad de documentos electrónicos.
Estatuto para gestión académica y administrativa virtualizadas.
Normas específicas para la administración de modalidades virtual e híbrida
Otras
Si se señaló la opción Otras, explique brevemente:
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5. La UNNE cuenta con Políticas de Seguridad, Privacidad y Ética Digital
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Apego a leyes nacionales e internacionales de privacidad (p. ej., GDPR, Ley de Protección de Datos Personales
Protocolos para proteger la información institucional y la integridad de plataformas virtuales.
Lineamientos para la utilización ética de herramientas de inteligencia artificial y big data en procesos académicos y administrativos.
Otras
En caso de haber señalado "otras", explique
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6. La UNNE tiene normas y regulaciones, así como una estructura organizativa para operar programas de pregrado y posgrado en modalidad virtual
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Se está discutiendo sobre ello como fase preliminar
Se opera la fase de diseño que incluye ideación y planificación
Se encuentra en implementación: ejecución y apropiación
Se evalúa ya lo implementado para operar mejoras
No se tiene información sobre este tipo de innovación
Otras
En caso de haber señalado "otras", explique
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7. La UNNE tiene políticas de Evaluación y Calidad de la Virtualización
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Aplica parámetros para evaluar la efectividad del aprendizaje virtual (retención, satisfacción, niveles de competencia)
Acreditaciones y auditorías para someter programas virtuales a evaluaciones externas de calidad
Mecanismos de retroalimentación y actualización periódica de contenidos y plataformas
Otras
En caso de haber señalado "otras", explique
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8. La UNNE cuenta con políticas para garantizar la flexibilidad curricular
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Existen regulaciones para operar Planes de estudio divididos en módulos o bloques que pueden cursarse en distintos órdenes y tiempos
Se encuentra regulada la oferta de materias optativas que permiten configurar itinerarios personalizados
Opera el reconocimiento de créditos cursados en otras instituciones o en experiencias laborales previas
Existe la regulación para que estudiantes acumulen certificaciones cortas que se integran a su grado académico con uso de microcredenciales
Otras
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9. La UNNE tiene políticas para el uso de tecnologías para la personalización del aprendizaje
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Existen reglas de uso de analítica de aprendizaje para reconocer comportamientos de estudiantes en entornos virtuales y generar recomendaciones
Lineamientos para manejo de plataformas adaptativas que ajusten la dificultad y ritmo según el desempeño del estudiante
Normativas sobre uso de chatbots y sistemas de inteligencia artificial para guiar rutas de aprendizaje individualizadas
Otras
En caso de haber señalado "otras", explique
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10. La UNNE tiene políticas para la educación basada en competencias
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Regulaciones para acreditar dominio sin depender de horas cursadas
Regulaciones que admiten evaluaciones personalizadas (portafolios, proyectos) en lugar de exámenes estandarizados
Directrices para integrar actividades de autoaprendizaje, proyectos de investigación o prácticas profesionales como parte del currículo
Otras
En caso de haber señalado "otras", explique
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11. La UNNE tiene Políticas de Movilidad Académica y Reconocimiento de Aprendizajes
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Convenios interuniversitarios y políticas internas para convalidar estudios realizados en otras universidades o plataformas
Programas de movilidad para cursar asignaturas en el extranjero y que cuenten dentro del plan de estudios
Inclusión de experiencias extracurriculares o certificaciones externas como parte del expediente académico
Otras
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12. La UNNE tiene políticas para operar tutoría y asesoría personalizada
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Normas que obligan a que cada estudiante tenga un plan personalizado, revisado periódicamente con un tutor académico
Políticas para garantizar apoyo académico, psicoeducativo y de orientación profesional en función de las necesidades individuales
Reglas para el uso de sistemas automatizados que dan seguimiento al progreso y recomiendan ajustes en el itinerario
Otras
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13. La UNNE tiene políticas para el uso de la Inteligencia Artificial para la Gobernanza
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Política institucional que promueve y regula el uso de IA en actividades académicas y administrativas
Principios de responsabilidad humana, transparencia, equidad, privacidad, acceso equitativo y gradualidad en su implementación
Definición de principios como ética, protección de datos, propiedad intelectual y supervisión de uso
Definición de límites estrictos sobre el contenido confidencial en plataformas públicas
Guías internas para el uso de IA generativa en procesos de enseñanza y aprendizaje
Guías internas para el uso de IA generativa en procesos administrativos
Regulación sobre datos sensibles y abordaje de riesgos emergentes
Otras
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14. La UNNE tiene políticas orientadas a la sustentabilidad
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Existen áreas dedicadas a la promoción de políticas y acciones ambientales
Las metas de sostenibilidad están consideradas en la planeación institucional
Se exige el cumplimiento de estándares de protección ambiental rigurosos en materia de construcción y mantenimiento de la infraestructura universitaria
Existen lineamientos para promover la eficiencia energética y uso de energías renovables
Existen lineamientos para la integración en el currículo de cursos en materia ambiental para todas las carreras universitarias
Otras
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